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主题: 【面对“疫情”,请告诉孩子这些事......】陕鼓实业临潼幼儿园给家长的建议

  • 愛上╮寂寞
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  • 发表于:2020/2/22 10:37:05
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亲爱的家长朋友们:

  大家好!这个春天,一场疫情延迟了孩子们上幼儿园的时间,懵懵懂懂的孩子们眼中充满了各种疑惑…..

  其实,在孩子成长的过程中,任何经历都可以带给孩子源源不断的收获。幸福让孩子学习珍惜;感动让孩子学习感恩;挫折让孩子学习坚强;失败让孩子学习奋斗……这也应该是陶行知先生“生活即教育”理念的重要内容。

  此时此刻,我们应该把疫情、把灾难变为最好的教材。不仅仅是告诉孩子如何保护自己,更重要的是思考和悟道。


我们可以这样告诉孩子



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祖国,我为你骄傲


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动工第一天的火神山医院

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十天后建成的火神山医院


  十天建成3万平方米的传染病医院,不仅仅是一声命令、一个决策,需要铲平、回填、接通室外道路、进行管线拆改、接通布设室内外管线、给排水、安装消防系统、配电、照明、通信、智能化系统、污水处理设施、消毒系统、医用气体工程等,速度之快、规模之大,世所罕见。

   再说整个施工所面临的困难,场地东西高差达10米、现场有4000余名工人和千台大型机械、板房达1650间且型号参差不齐、各分包单位上百家、所有作业人员每日要测体温4次、医院采用“三区两通道”设计、需铺设5万平高性能防渗膜......

   而我们,做到了!为什么?

   一个重要的原因,就是制度的优越性。中国特色社会主义制度的优越性就在于党的坚强领导,坚持全国一盘棋,坚持以人民为中心,“集中力量办大事”。


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我们可以通过本次抗击疫情,向孩子渗透中国特色社会主义制度的优越性,激发孩子的民族情怀及作为中国人的自豪感。


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立志强国,学习自律与坚持


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84岁的钟南山院士含泪谈武汉“抗疫”

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73岁的李兰娟院士第一位提出了武汉封城

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新冠疫苗研发中


  近期,一篇《请告诉孩子,成为钟南山那样的人,是读书的终极目的》道出了老百姓的心声。在我们敬佩钟南山院士作为战士的勇猛、作为国士的担当时,看到李兰娟院士的一身肝胆时,我们更应该看到作为院士的专业,看到这种专业之后所付出的心血。钟南山院士从小一直都在努力学习,刻苦钻研学术。在英国学习期间,经历了中国医生不被认可的遭遇,激起了他的“复兴中华”之梦。他投身呼吸系统疾病的邻床、教学和科研工作50年,是推进中国呼吸病学发展迈向国际前沿的学科带头人之一。在非典疫情中,率先带领团队投入救治行动,组织广东非典防治研究,获国际最高存活率。在甲流防治研究等方面,也取得了显著成绩。2020年1月21日,亲自挂帅新冠病毒联防联控工作机制科研攻关组组长。

   李兰娟院士从初中差点辍学的贫困女孩,从“赤脚医生”,到如今的中国科学院院士,她在不平坦的求学路上用比常人多得多的努力,成为了我国传染病学领域杰出的领军人物。她创建的人工肝系统治疗重型肝炎曾获得人工肝研究重大突破;她首次提出感染微生态学理论;她首创“四抗二平衡”疗法救治H7N9患者,当这一疗法应用于浙大一院收治的H7N9重症患者时,其病死率明显低于全国平均水平;如今,又带领她的团队,忘我地投入到抗击新型冠状病毒前沿......


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“少年强则中国强,少年进步则国进步。”作为幼儿园的孩子,我们过早地要求他们刻苦学习文化课是不科学的;但是,我们可以引导他们从小树立远大志向、强国梦想,从小让他们懂得“自律与坚持”是成功路上必不可少的宝贵财富。

   家长可以引导孩子制定作息时间表,并学习坚持执行,尝试让孩子用作息时间表自己管理自己;同时,在良好卫生习惯的养成、每日的阅读、运动等方面,也需要“坚持”,相信这些都会为孩子今后的学习与发展打下积极的人生底色。


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感悟责任,学会担当


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疫情期间做好幼儿园卫生消毒的老师们

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每日为幼儿园做好卫生消毒的值班老师与安保叔叔

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每日伏案统计、分析疫情的老师

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 抗疫一线医护人员撑不住时席地而睡

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除夕夜,西京、唐都143名“将士”飞赴武汉

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大年初一,组建国家援鄂抗疫医疗队飞赴武汉

   每次看到这些图片,心中都会激起满满的感动。

   “一方有难,八方支援”除夕之夜、万家团圆之时,军人来了,近7000名“白衣战士”来了。武汉告急,武汉不是孤岛!

   还有,日常生活中的平凡人,清洁工、环卫工、各村及小区防控点的工作人员、每天在电脑前统计分析的人们、加班赶制口罩的工人......他们虽然每天做着平凡的工作,但却默默地坚守在“防疫”战线上,为“战疫”做着自己的贡献。

   还有,那许多自觉“宅”在家中,想着各种乐趣来调节自己烦躁心情的人们......

   从英雄到日常,从前沿到每一个充满油烟味的寻常百姓家中,每个人都用自己的实际行动书写着“责任与担当”。


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任何岗位、任何职业,只要心中有责任、有大爱,都是值得被尊重的。像钟南山一样的“抗疫”英雄固然伟大,我们应该引导孩子从小向他们学习,立志强国。但我们更应该告诉孩子,感恩每一个为这个社会、为我们带来美好的人们;将来不论从事哪个岗位、哪种职业,都应该心中有责任、心中有使命、心中有人民、心中有祖国。


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敬畏生命,顺应自然


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显微镜下的冠状病毒


   在人类发展史上,每隔若干年,就会有一种新的病毒入侵人类的身体,就像2003年的SARS病毒、2014年的西非埃博拉病毒、我们正在经历的新型冠状病毒......这些病毒大多数都是由蝙蝠或其他野生动物宿主传播的。

   而每一种病毒的出现,都会有许多的人们做出了巨大的贡献,甚至献出了宝贵的生命。可是,人们对其预防及治疗的药物研究,即使科学家们日夜兼程地研制,也不是很快就会研制出来的。

  

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人类为了自身的生存,总会不断地改造自然、利用自然,但是却往往忘记了,其实人类也是自然的一部分。怀着一颗敬畏自然、顺应自然的心,与万物和谐相处,大自然也会回报我们的。

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养成良好的卫生习惯,锻炼身体多运动


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超市里,人们都戴上了口罩

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   其实,除了新冠病毒外,许多病毒都可以通过飞沫来传染的,而戴上口罩可以最有效地切断传染源,所以不仅是新冠病毒流行期间戴口罩,在平常, 我们也告诉孩子,打喷嚏、咳嗽时遮住口;同时,许多病毒也可以通过接触传播,所以我们引导孩子勤洗手。消毒工作也是我们幼儿园老师每天的常规工作。

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我们应该通过普及健康卫生知识,引导孩子,当疫情结束后,让生病戴口罩、勤洗手,成为一种生活常态,也成为我们的道德准则。

   同时,引导孩子喜欢锻炼,坚持锻炼,不断提高自身抵抗疾病的能力。


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守持静心,阳光乐观心态



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武汉方舱医院新冠患者集体跳广场舞

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武汉方舱医院正在读书的博士生哥哥


   从武汉封城,再到政府严格的进出门管理,我们“宅”在家的时间有二十余天了。相信许多成人已经开始出现焦灼心理,更不要说孩子们了!

   以上两张图片犹如阴霾中的一缕阳光。在被恐慌的气息笼罩的“困城”中,与病魔做斗争的他们却表现出如此的阳光、乐观、平和,给人以力量与信心。


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心灵是一个特殊的港湾,在那里,你可以把天堂变成地狱,也可以把地狱变成天堂。我们无法掌控世界,但我们可以掌控自己。让我们带着孩子一起学习,在顺境中少一点浮躁;在逆境中多一丝冷静、平和。积极、乐观、阳光的心态是解决任何困难的最强助手。


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日常应用储备很重要


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排队买口罩的人们


  疫情初期,口罩、消毒液,甚至体温表,都在很短时间内,一售而空。随后,较长时间内,基本买不到口罩、消毒液,这可是最基本的防控设施啊!


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凡事预则立。我们应该通过本次疫情,引导孩子居安思危,树立应急意识,家中常备应急物资,同时,学习应急自救、互救知识,提高应对困难时刻基本的生存能力。


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明辨是非,学习思考


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  在全民“抗疫”期间,我们常会看到一些媒体发布“辟谣”这样的内容。

   孩子们的知识系统和辨别能力还都比较薄弱,缺乏准确判断事物的能力。而第一印象往往在孩子的头脑中占主导作用,甚至影响孩子今后的人生观、价值观。


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我们可以尝试利用本次疫情,和孩子聊聊新闻的真伪,增强孩子明辨是非的能力,完善初步的自我认知和社会认知。


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给家长的十条建议


  在这段特殊的疫情防控期间,家长应该如何陪伴孩子,如何缓解和调节情绪,如何与孩子们共度有意义的亲子时光,如何借助疫情给孩子上一堂生动的社会生活课?教育部心理健康教育专家指导委员会针对疫情期间孩子的居家学习生活,给全国广大家长提出了建议,一起来看看↓↓↓



建议1:积极进行自我调适,不向孩子传递负面情绪。

恐慌和紧张情绪和“新冠病毒”一样有一定的传染性,家长如果不能调节好自己的负面情绪,也可能会传递给孩子,让孩子更加不安和紧张。请保持与外界的沟通,主动关注各种积极信息,可以通过微信、短信、电话等方式与亲朋联络,互帮互助。如果遇到确实难以应对的消极情绪,建议及时向专业机构进行求助。

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建议2:帮助孩子改善情绪,树立良好心理状态。

疫情期间,孩子需要持续待在家里,外出活动减少,不能和同伴一起,他们的负面情绪也可能会持续累积和积压。请家长理解孩子的负面情绪,及时进行正面疏导和缓解,可以引导孩子运用简单的“腹式呼吸法”“肌肉放松法”等改善情绪,也可以通过运动、音乐、阅读来帮助孩子减压,保持积极心态。



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建议3:帮助孩子判断信息,做到不信谣不传谣。

家长要直面孩子关于疫情的相关问题,积极与孩子沟通,不回避疫情状况,以恰当方式、以孩子听得懂的语言讲解新冠肺炎的相关知识、目前我国的防控措施以及延期开学情况。家长可以引导孩子关注权威真实的新闻和信息,也可以和孩子一起讨论,指导孩子学会对信息进行判断,做到不信谣、不传谣。



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建议4:制定全家日常作息表,做到规律有序生活。

家长可以和孩子一起把全家一日的生活、休息、健身、学习、娱乐等安排做成一张时间表,还可以列出每日愿望清单,如做手工、画画、亲子游戏、室内运动、制作美食、打理植物等,由全家共同来完成,共度美好的亲子时光,使居家生活变得更健康更有序。可以利用这段时间教孩子一些家务活,培养孩子的劳动意识和动手能力。



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建议5:给予孩子一定独处空间,多一些理解信任。

随着与孩子在家里共处的时间增多,亲子矛盾和冲突可能也会增加。家长可以给予孩子一定的独处空间,尤其是对青春期的孩子,要尊重他们对独立和独处的需求,学会看到孩子的优点和进步,更加包容、理解和信任孩子,多一些商量和鼓励,少一些管制和唠叨。遇到争吵,可以按下暂停键,等到双方情绪稳定后再理性沟通。



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建议6:制定电子产品使用规则,防止孩子沉迷网络。

为丰富孩子的居家学习生活,在目前情况下,家长不需要完全禁止孩子使用手机和上网,但要与孩子确定好双方都认可的规则,明确使用手机和网络的时段、时长和内容等,并要求认真遵守,保护好孩子视力和身体健康。同时,家长也要控制好自己使用手机和网络的时间,以身作则,为孩子做出示范和榜样。



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建议7:配合学校开展居家学习,做到停课不停学。

延期开学期间,各地各校将指导孩子以多种方式居家学习,家长要及时了解、掌握教育教学的有关要求,帮助孩子完成居家学习计划。



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建议8:让孩子做学习的主人,提高自我学习管理能力。

家长可以督促孩子进行网络学习,报告自己的学习情况,与班里的伙伴互帮互助、共同监督,分享在学习、生活过程中的收获。同时,家长每天要抽出时间与孩子交流学习状况,及时给予积极反馈,提高孩子的学习兴趣。



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建议9:加强生命教育,增强孩子自我保护意识。

家长可以利用孩子从媒体上看到或亲身经历的抗疫事件,引导孩子认识生命的价值,建立对生命和自然的尊重与热爱。指导孩子提高自我防护的意识和能力,学会对自己的健康负责,对自己的安全负责,对自己的未来负责,做到关爱生命,关爱健康,关爱大自然。



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建议10:分享抗击疫情感人事迹,传播社会正能量。

要让孩子了解,在抗击“新冠肺炎”这场战斗中,有无数工作者牺牲了自己的休息时间,放弃了与家人团聚的机会,冒着被感染的危险,坚守在各自的岗位上,默默的守护着大家的安全。引导孩子关注那些奋战在一线的抗“疫”勇士和感人事迹,学习他们勇于担当、舍己为人的崇高精神,树立正确的价值观和崇高的理想信念。



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   希望全体家长安排好孩子的居家学习生活,保持良好平和心态,全力配合做好疫情防控工作。待疫情散去,春暖花开之际,我们与您及我们可爱的孩子们,共同相约在陕鼓实业临潼幼儿园。

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陕幼德才

全心全意为家长服务的品行态度

全心全意为家长服务的专业能力

图文编辑:魏方莹
审核:王越
  
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